馬克思主義學(xué)院，天然就應(yīng)該是研究馬克思主義理論的學(xué)術(shù)高地。這一角色，在新時(shí)代被賦予了新要求。“新時(shí)代，是一個(gè)需要馬克思主義理論創(chuàng)新的偉大時(shí)代，也是一個(gè)一定能夠產(chǎn)生馬克思主義創(chuàng)新理論的偉大時(shí)代”。確實(shí)，在世界百年未有之大變局與中華民族偉大復(fù)興關(guān)鍵時(shí)期的歷史交匯期，馬克思主義如何得到傳承與創(chuàng)新，是時(shí)代賦予的必答題。以馬克思主義中國(guó)化的創(chuàng)新理論為指導(dǎo)，加強(qiáng)思政課建設(shè)，是我國(guó)思政課建設(shè)的基本經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、二十一世紀(jì)馬克思主義，是中華文化和中國(guó)精神的時(shí)代精華，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化新的飛躍。新時(shí)代社會(huì)主義高校，要以新時(shí)代社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，扎根中國(guó)大地，以培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人為己任，助力建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。展廳作為思政情景化教育的重要陣地，在宣傳馬克思主義，推動(dòng)思政教育上發(fā)揮更重要和持久的功能與作用。亳州綜合馬克思展示內(nèi)容策劃及設(shè)計(jì)

馬克思認(rèn)為“凡是把理論導(dǎo)致神秘主義方面去的神秘東西，都能在人的實(shí)踐中以及對(duì)這個(gè)實(shí)踐的理解中得到合理的解決?！彼颊n作為落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，不僅應(yīng)該在課堂上講，也應(yīng)該在社會(huì)生活中來(lái)講。地方紅色文化融入高校思政教學(xué)不僅要加強(qiáng)課堂教學(xué)“知”的輸入，同時(shí)還要在“行”的方面帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂、深入社會(huì)，使課堂教學(xué)成效得到深化和升華。教育是國(guó)之大計(jì)、黨之大計(jì)，我們黨立志于中華民族千秋偉業(yè)，必須培養(yǎng)一代又一代擁護(hù)我國(guó)社會(huì)主義制度、立志為社會(huì)主義事業(yè)奮斗終身的有用人才。高校思政課作為培養(yǎng)一代又一代社會(huì)主義建設(shè)者和接班人的重要保障，要用好紅色文化資源，傳承好紅色基因，造就堪當(dāng)時(shí)代重任的接班人。其中，地方紅色文化所特有的地域親和優(yōu)勢(shì)，為思政教學(xué)提供了便利的鮮活教材，在紅色基因浸入心扉的同時(shí)，更好地提升教學(xué)質(zhì)量。宣城建設(shè)馬克思形象設(shè)計(jì)努力構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，充分發(fā)揮馬克思主義理論學(xué)科的作用，這是馬克思主義學(xué)院建設(shè)的關(guān)鍵。

我們需要加強(qiáng)馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，要實(shí)現(xiàn)學(xué)科發(fā)展的規(guī)范化和制度化。近年來(lái)，黨高度重視馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)，多次就馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)作出重要部署，頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)的意見(jiàn)》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見(jiàn)》等系列文件，召開(kāi)了哲學(xué)社會(huì)科學(xué)工作座談會(huì)、全國(guó)高校思政工作會(huì)議等多次會(huì)議。馬克思主義學(xué)院要嚴(yán)格按照這些精神指示建設(shè)馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科及所屬二級(jí)學(xué)科，同時(shí)根據(jù)學(xué)院自身學(xué)科建設(shè)的實(shí)際情況制定相關(guān)的政策文件，使馬克思主義理論學(xué)科建設(shè)有據(jù)可循，確保學(xué)科發(fā)展的規(guī)范化和制度化。

時(shí)代課題有新的深化。問(wèn)題是時(shí)代的聲音，時(shí)代課題是理論創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。馬克思主義在回答時(shí)代課題中產(chǎn)生，在時(shí)代課題的更新升級(jí)中豐富發(fā)展。馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化百年歷程所解答的重大時(shí)代課題是不同的。系新時(shí)代黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論和實(shí)踐問(wèn)題進(jìn)行了深邃思考和科學(xué)判斷，就新時(shí)代堅(jiān)持和發(fā)展什么樣的社會(huì)主義、怎樣堅(jiān)持和發(fā)展社會(huì)主義等重大時(shí)代課題，提出一系列原創(chuàng)性的治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略，創(chuàng)立了新時(shí)代社會(huì)主義思想，實(shí)現(xiàn)了馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新的飛躍。馬克思主義學(xué)院培養(yǎng)德智體美勞發(fā)展的接班人。

將“開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界”融入“馬克思主義基本原理”課程教學(xué)之中，明確馬克思主義是我們立黨立國(guó)、興黨興國(guó)的根本指導(dǎo)思想，抓牢理論武裝工作、抓緊意識(shí)形態(tài)工作、抓實(shí)文化建設(shè)工作、抓細(xì)新聞?shì)浾摴ぷ?，為建設(shè)特色鮮明、國(guó)內(nèi)應(yīng)用型城市大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)思想保證，凝聚強(qiáng)大精神動(dòng)力，同時(shí)，堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中國(guó)具體實(shí)際相結(jié)合、同中華傳統(tǒng)文化相結(jié)合，不斷譜寫(xiě)馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新篇章。為建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興貢獻(xiàn)應(yīng)有力量。開(kāi)辟馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化新境界。安慶學(xué)校馬克思創(chuàng)意設(shè)計(jì)

我們黨的歷史，就是一部不斷推進(jìn)馬克思主義中國(guó)化的歷史，就是一部不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的歷史。亳州綜合馬克思展示內(nèi)容策劃及設(shè)計(jì)

完善課程體系。一是結(jié)合學(xué)校實(shí)際和特色，重點(diǎn)圍繞新時(shí)代社會(huì)主義思想，黨史、國(guó)史、社會(huì)主義發(fā)展史，，中華傳統(tǒng)文化等開(kāi)設(shè)思政類(lèi)通識(shí)選修課，形成“必修課+選修課”的思政課課程體系。建設(shè)思政課教師“名師工作室”，充分發(fā)揮“名師工作室”的示范作用。組建馬克思主義學(xué)院理論宣講團(tuán)，培養(yǎng)黨政理論宣講骨干，提升思政課教師理論宣講水平和政策解讀能力。二是按照本、專(zhuān)科生思政課“05方案”，研究生思政課“10方案”，以及《教育部關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代高?！靶蝿?shì)與政策”課建設(shè)的若干意見(jiàn)》，開(kāi)齊開(kāi)足思政理論必修課和選修課。亳州綜合馬克思展示內(nèi)容策劃及設(shè)計(jì)

杭州廣澤文化傳播有限公司專(zhuān)注技術(shù)創(chuàng)新和產(chǎn)品研發(fā)，發(fā)展規(guī)模團(tuán)隊(duì)不斷壯大。目前我公司在職員工以90后為主，是一個(gè)有活力有能力有創(chuàng)新精神的團(tuán)隊(duì)。公司業(yè)務(wù)范圍主要包括：馬克思主義學(xué)院形象策劃，馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工，馬克思主義學(xué)院室內(nèi)工程，馬克思主義學(xué)院綠化工程等。公司奉行顧客至上、質(zhì)量為本的經(jīng)營(yíng)宗旨，深受客戶(hù)好評(píng)。一直以來(lái)公司堅(jiān)持以客戶(hù)為中心、馬克思主義學(xué)院形象策劃，馬克思主義學(xué)院設(shè)計(jì)施工，馬克思主義學(xué)院室內(nèi)工程，馬克思主義學(xué)院綠化工程市場(chǎng)為導(dǎo)向，重信譽(yù)，保質(zhì)量，想客戶(hù)之所想，急用戶(hù)之所急，全力以赴滿(mǎn)足客戶(hù)的一切需要。

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